PRIMERA PARTE Revisión de la clase 3:
Ver los blogs, Leeremos los textos. Están los formularios con LA pregunta ? Veremos como mostrar las respuestas. ¿Lograron presentar la nube de palabras?
CLASE 4
En esta clase trabajaremos con un lenguaje que nos es muy familiar , y lo usaremos para comunicar el OBJETVO PRINCIPAL de nuestro artículo: Este lenguaje es el lenguaje VISUAL
en la carpeta encontraran algunos apuntes y presentaciones y un artículo académico:
Delgado Coellar, A. E., Robledo Ramírez, E., & Márquez Villeda, H. (2016). Didáctica de la imagen: de material de apoyo a lenguaje para la mediación pedagógica en los ambientes de aprendizaje con tecnologías / Teaching Image: Material Support Language for Teaching Mediation in Learning Environments with Technologies. Revista Internacional De Tecnologías En La Educación, 3(2). Recuperado a partir de https://journals.eagora.org/revEDUTECH/article/view/432
RECIBIMOS LA VISITA DE MARIA CLARA SABAT Y VIRGINIA MONEGLOS, Docentes de la Cátedra de Comunicación Visual de la Carrera de Publicidad
Les dejamos aqui la presentación de su clase y un link a un video del Dr Rosler que fue comentado tambien en la clase
Dr. Rosler IMAGENES y NATIVOS DIGITALES LINK
Vamos a partir de una breve reflexión sobre el uso de la imagen y la combinación de la tipografía, que es la presentación visual de lo lingüístico.
Realización de un AFICHE donde mediante IMAGEN y TEXTO CORTO inviten a interesarse en el tema de su artículo.
Reflexión metacognitiva: Con qué competencias de las qué presenta la taxonomía de Bloom asociamos esta tarea?
Les dejamos una ayuda para el tema AFICHE
Cómo realizar el afiche? Podemos utilizar simplemente PowerPoint o Word, Algun programa de edición de imágenes como Photoshop, Canva, Genially, etc.
Lo que importará en este trabajo es relacionar el texto y la imagen para que podamos trabajar a partir de nuestras propuestas.
Les propondremos utilizar POSTER MAY WALL para que lo puedan experimentar...
Tarea individual realizada en sala de cada grupo, para que compartan el trabajo de producción. Cada afiche lo subiran a un MURO de PADLET que estará en el blog,
PADLET es un prograna ONLINE que nos permite realizar presnteaciones colaborativas muy facilmente,
Luego los veremos y los evaluaremos....
COMO TAREA FINAL REALICEN UN AFICHE (tomando las ideas o imágenes de las propuestas individuales, y teniendo en cuenta las observaciones de clase). Subirlo al BLOG del grupo.
PARTE 2
¿QUÉ ES UNA PRESENTACIÓN? El uso del Power Point. Posibilidades y errores frecuentes. PP
Secuencia de imágenes. Galería de imágenes.
TAREA:
1) REALIZAR UNA GALERÍA de imágenes sobre el TEMA del ARTÏCULO. Conjunto de imágenes, que harán colaborativamente en un PP de DRIVE con las imágenes que han traído como tarea,
Lo realizan en DRIVE y en la clase siguiente lo embeberán en el blog. Los grupos que sepan como hacerlo ya lo pueden subir al blog.
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